鋼琴簡譜如何伴奏

⑴ 鋼琴簡譜應如何伴奏

那要看你伴奏什麼了？

⑵ 一般怎麼鋼琴即興伴奏，一拿到簡譜就能伴奏的

不知道你的基礎怎樣，你最好找個老師學一下，這涉及和聲方面的知識，應該從基礎開始，從簡單的兒歌開始學習，如果你想先了解一下請看看這篇文章吧。
文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_7fd0f1c70100sl93.html
鋼琴即興演奏和伴奏是一種僅根據旋律便能彈出包括伴奏的多聲部音樂的編曲技能，這是所有學琴者的夢想。
它主要由四個方面構成：
1、單聲部旋律。單聲部旋律的演奏相對容易，只需要掌握音高、節奏就可以，大家往往都能「無師自通」。
2、伴奏聲部：也就是我們通常說的「左手」聲部，剛開始學習的人總會覺得不知該怎麼配，那是這裡面就涉及「和聲學」這樣一門重要的課程，通俗的說就是我們選擇什麼樣的和弦來配「右手」的旋律。
3、伴奏織體，有了和弦之後，你又會發現死板的和弦當伴奏不夠好聽，那就該選擇合適的伴奏織體了，也就是選擇更適合旋律特點的伴奏音型。
4、調式調性，人們在演唱歌曲時由於嗓音條件不同，我們必須根據聲音條件移調，那麼在學習這門課時，調式調性也是很重要的一關，要練就能把一首曲子在所有的調上彈一遍的硬功夫。
最後我們還要全方位的分析音樂，這樣才能決定情緒、力度、速度，使你的演奏更加精彩。
另外有幾個認識的誤區，首先鋼琴技術好的人不一定即興演奏（伴奏）的水平就高，因為離開了譜子，你不知道彈什麼，當然也就無法展現你的技術了，但是對於鋼琴水平高的同學，接觸的作品越多對音樂的了解越深，學習我們這門課當然也會相對容易一些，也就是說他在硬的技術上已經具備了條件，學習的側重要放在軟技術方面，如和聲編配，織體選擇，副旋律，華彩經過等等，鋼琴技術好能更好表現樂曲的意境。那麼反過來說，鋼琴技術不好就一定即興演奏（伴奏）不好嗎？也不一定。這門課是要學習自己編配和聲，也可以理解成自己編曲甚至作曲，那麼自由度就大很多了，你可以選擇你能夠完成的技術來表現你的音樂，當然技術好能夠給你更大的發揮空間。
另外要解釋一下即興演奏與伴奏的區別。從理論上說：演奏是要包含旋律的，伴奏是不包含旋律的，但是很多的伴奏也是包含或者部分包含旋律的，這可能是因為音樂的需要，也可能是因為演唱者的需要，例如很多的兒歌伴奏都是帶旋律的，這是為了孩子們在演唱時能夠更好的引導他們。所以通常我們都把這兩門課和並成一門，學會了即興演奏，即興伴奏還用愁嗎？
我班上的這門課分成初、中、高三個等級，會分階段、由淺入深的講解，適合10歲以上的音樂愛好者，同時你的鋼琴程度至少要達到599以上，這樣學起來才會快一些。
另外和我學習鋼琴或者電子琴的人，我都給他們加入了即興伴奏的內容，這可以讓學習者更好的理解音樂的結構，旋律，和聲，節奏等等。在學習中總能保持住創作的激情，而不是被日復一日枯燥的重復練習，泯滅了音樂藝術的靈性。

⑶ 鋼琴中，用簡譜彈時，左手的伴奏應該是怎樣彈的。

簡譜中左手的伴奏 我們稱作為即興伴奏
根據右手所彈奏的旋律 配上與之和協的左手主音 在把專左手主音按照節奏和旋律屬色彩 擴展為和弦 或者分解和弦
即興伴奏是門學科 幾句話是說不清楚的 要想彈好就買本書 書店很多類似的書
開始按照書上的來 後來就比較隨意了 自己可以即興的去伴奏了
最重要的是堅持

⑷ 簡譜用鋼琴怎麼用左手伴奏

具體方法如下：

一般情況下，大調樂曲可用「Ⅰ」主和弦（1、3、5）、「Ⅳ」下屬和弦（4、6、1）、及「Ⅴ」主和弦（5、7、2）這三個正三和弦編配伴奏。

凡曲調是1、3、5之中的一個音，用「Ⅰ」和弦配彈；凡曲調是4、6、1之中的一個音，用「Ⅳ」和弦配彈；凡曲調是5、7、2之中的一個音，用「Ⅴ」和弦配彈。一小節配一個和弦。大調樂曲最後一個音，要彈主音1。

小調樂曲的正三和弦是：「Ⅰ」主和弦（6、1、3）；「Ⅳ」下屬和弦（2、4、6）；屬和弦在自然小調中是小和弦「Ⅴ」（3、5、7），在和聲小調中是大和弦「Ⅴ」（3、﹟5、7）。

這三個和弦的根音是6、2、3。凡曲調是6、1、3之中的一個音，用「Ⅰ」和弦配彈；凡曲調是2、4、6之中的一個音，用「Ⅳ」和弦配彈；凡曲調是3、5、7之中的一個音，用「Ⅴ」和弦配彈。一小節配一個和弦。小調樂曲最後一個音，要彈主音6。

(4)鋼琴簡譜如何伴奏擴展閱讀

和弦介紹:

按照三度音程關系或非三度音程關系，三個或以上的音的結合 ，叫做「和弦」。

按三度音程關系構成的和弦，由於各音間保持一定的緊張度，音響協調豐滿，並合乎泛音的自然規律，因而被廣泛採用。按非三度音程構成的和弦，雖不像按三度音程構成的和弦那樣被廣泛採用，但對豐富和聲的色彩、建立民族和聲語言方面都有著積極的意義，故也不應忽視。

構成和弦的諸音，叫做該和弦的和弦音。在和弦的基本形態中，最下端的一音，叫做「根音」。其餘各音均按它們與根音構成的音程關系來命名。

⑸ 鋼琴簡譜如何彈奏

您好、
簡譜中一般給的都是主旋律
您可以用左手伴奏
、
伴奏的形式有呢多種
、
像您說的鋼琴簡譜雙手彈奏
這樣叫做即興伴奏
、
不知道我的回答是否能幫到您呢、
望採納

⑹ 鋼琴簡譜和弦伴奏問題。謝謝了！

1234567對應的是CDEFGAB

⑺ 簡譜左手怎麼伴奏

一般情況下，大調樂曲可用「Ⅰ」主和弦（1、3、5）、「Ⅳ」下屬和弦（4、6、1）、及「Ⅴ」主和弦（5、7、2）這三個正三和弦編配伴奏。

1、曲調是1、3、5之中的一個音，用「Ⅰ」和弦配彈；

2、曲調是4、6、1之中的一個音，用「Ⅳ」和弦配彈；凡曲調是5、7、2之中的一個音，用「Ⅴ」和弦配彈。一小節配一個和弦。

3、小調樂曲的正三和弦是：「Ⅰ」主和弦（6、1、3）；「Ⅳ」下屬和弦（2、4、6）；屬和弦在自然小調中是小和弦「Ⅴ」（3、5、7），在和聲小調中是大和弦「Ⅴ」（3、﹟5、7）。

4、曲調是6、1、3之中的一個音，用「Ⅰ」和弦配彈；

5、曲調是2、4、6之中的一個音，用「Ⅳ」和弦配彈；

6、曲調是3、5、7之中的一個音，用「Ⅴ」和弦配彈。一小節配一個和弦。小調樂曲最後一個音，要彈主音6。

(7)鋼琴簡譜如何伴奏擴展閱讀：

一、三和弦有三種不同的低音位置：

1、根音在低音位置，叫做原位。因低音與上方兩音分別構成三度和五度音程，得名三五和弦，常用數字「5」標記。

2、三音在低音位置，叫做第一轉位。因低音與上方兩音分別構成三度和六度音程，得名三六和弦，簡稱六和弦，以數字「6」標記。

3、五音在低音位置，叫做第二轉位。因低音與上方兩音分別構成四度和六度音程，得名四六和弦，以數字「46」標記。

由於等音關系，增三和弦的原位和轉位，與在同一低音上構建的其他位置的增三和弦並無音響上的差別。所以，增三和弦的不同低音位置，一般需要依靠記譜或音樂的調性感覺來加以區分。

和弦的轉位一般不會使和弦的性質發生改變。三和弦的三種低音位置，會對和聲的穩定性產生不同的影響。同一穩定和弦，原位最穩定，第一轉位次之，第二轉位最不穩定。

二、三和弦亦有三種不同的旋律位置：

1、根音處在最高聲部，叫做根音旋律位置。這是三和弦的各種旋律位置中，最能增加和弦的穩定性和完滿性的排列。

2、三音處在最高聲部，叫做三音旋律位置。這樣的旋律位置會削弱和弦的穩定性，但和聲音響飽滿，色彩鮮明。於結構中（指在音樂進行中）運用，可增加音樂的動力。

3、五音處在最高聲部，叫做五音旋律位置。這也是一種影響和聲穩定性和完滿性的排列，但其性格的鮮明程度不如第二種。

三、大調與小調中的三和弦：

1、在自然大調與和聲小調的各個音級上，都可以構成一個它所屬調式的自然音三和弦。

2、自然大調的I、IV、V級是大三和弦，II、III、VI級是小三和弦，VII級是減三和弦。

3、和聲小調的I、IV級是小三和弦、III級為增三和弦，V、VI級是大三和弦，VII，II級是減三和弦。

對於這些和聲的基本材料的認識，不僅需要從調式音級的角度去鑒別，而且也應當以大小調對置的方式加以比較。大調和小調的和弦，只有V、VII兩級上的和弦結構相同。其他音級上和弦結構的差異，正是大小調和聲材料各自構成特徵的表現。

⑻ 怎樣用鋼琴給簡譜配上伴奏

既然你會彈琴的話，應該能聽出來配的音是不是合適。一般來說，左手配的音一內般是三連音，中間的容音就是你右手彈的音低個八度，另外兩個手指要麼是配合的一個八度，要麼是與中間這個相隔一個音的鍵。這是最簡單的。有空看看簡單的鋼琴曲的左手配音，你可以發現規律的

⑼ 鋼琴的簡譜如何伴奏

這在專業的音樂院校這叫鋼琴的即興伴奏。說實話從我十多年的鋼琴學習過程中，即興伴奏版說難很難權，可說簡單也簡單。男孩子對這里的悟性很快，如果你沒具體的學習過鋼琴彈奏的話那還是找些書來看看即興伴奏這方面的書就好了。當然一開始的效果會很單調，因為左手的伴奏模式太過簡單化，音樂聽起來不吸引人，這可是要經過磨練才行的，慢慢的讓自己有頭腦中有很多的變化節奏型。最關鍵是還要熟悉鋼琴演奏中大、小調轉換和每個調的音階，（必練）。

⑽ 像這種簡譜用鋼琴彈怎麼自己配上左手簡單的伴奏，謝謝

首先需要懂得簡單的和弦，
1、在和弦選擇上盡量選擇1、4、5級和弦也就是正三和弦
2、在伴奏織體上多使用柱式、分解、半分解和弦、琶音
3、在和弦密度上最好一小節一個和弦
4、開頭結尾最好用主和弦