中國大學的音樂課程

① 中國傳媒大學的音樂編輯專業學哪些課程

音樂編輯的主幹課程有：廣播音樂節目編導、電視音樂節目編導、音樂風格與內流派、音樂創作容基礎、數字音頻製作、配器與總譜讀法、視聽語言、錄音基礎、影視音樂分析、影視音樂編輯、音樂文論寫作等。
音樂編輯專業方向面向廣播影視製作、音像製作、網路製作等機構，培養音樂節日監制、策劃、編導、配樂、製作等工作的高級專門人才。音樂編輯專業方向面向廣播影視製作、音像製作、網路製作等機構，培養音樂節日監制、策劃、編導、配樂、製作等工作的高級專門人才。
音樂編輯方向的主要專業課程分為三個模塊：
（1）初級模塊（包含樂理、視唱練耳、鋼琴、中外音樂史、作曲理論、流行音樂文化、音樂作品分析、音樂節目策劃、電視節目導播等內容）。

（2）中級模塊（包含影視音樂作品分析、音樂電視理論與創作、廣播音樂編輯、廣播音樂節目編導、影視音樂編輯、電視音樂節目編導等）。

（3）高級模塊（包含廣播電視音樂節目創作、電視文藝晚會創作、廣播劇創作等）。

② 大學音樂系裡必修課都是有什麼

一、音樂系專業實踐與講座

重奏、樂隊片段演奏、新作品視奏、中國作品演奏、音樂教學內法、器樂作容品寫作、專業實習等。

二、學科基礎課程

中外音樂史；管/弦樂藝術史；世界民族民間音樂；音樂心理學；中國戲曲；漢族民歌；樂理；視唱練耳；和聲；復調；曲式與作品分析；管弦樂法及管弦樂文獻；指揮法；finale制譜；midi製作等。
這只是部分大學的課程 具體情況還要看是哪所大學 至於主學薩克斯 這些課程也要學吧

③ 中國音樂學院音樂學系的專業學習課程

音樂學系本科必修的本專業課程包括漢族民歌、說唱音樂、戲曲音樂、回民族器樂、少數民族民歌、世界民答族民間音樂、民族音樂學概論、采風技能、中國古代音樂史、中國近現代音樂史、西方音樂史、音樂美學、古代樂論等專業課程。此外，音樂學系還承擔全院各系音樂學方面上述所有課程的共同課教學；同時，音樂學系教師還為全院開設了20餘門選修課程。

④ 中國大學音樂系

LZ你好！ 暫時在中國國內還沒有完完全全以銅管樂為主的音樂學府，但有很多不錯的音樂學校可以學習不同的音樂藝術，例如：北京中央音樂學院，這是一間老牌的音樂學校，有很多不同的系派供學生選擇；廣州星海音樂學院，我的小號老師在這里畢業，曾經是廣州交響樂團的小號首席，現在70多歲高齡了，不知道你有否聽過，他叫湯廣。
廣義上講音樂學院其實就是大學，只是不怎麼注重文化課，其餘的沒有什麼不同..

⑤ 大學有沒有音樂系如果有，請列出音樂系的課程．

有音樂類專業,一般屬於大學的音樂學院(系)和藝術學院(系),或者是專業的音樂學院,主要開設的回專業有:
1音樂學答
主要課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
2作曲與作曲技術理論
主要課程：作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統音樂分析、現代音樂分析等。
3音樂表演
主要課程：表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。
有的專業的藝術類院校可能會分的更細,下設的專業方向更多

⑥ 請問一下在中國哪所大學的音樂系最好

鄭州大學音樂系
鄭州大學音樂系創建於2001年初，系鄭州大學重點新建院系。設置有音樂表演專業和音樂學專業，專業方向有鍵盤樂器、西洋樂器、民族樂器、聲樂、舞蹈等。現設有聲樂、器樂、音樂理論與舞蹈等專業教研室， 教職工38人，專任教師30人（含外教2人），行政人員7人，教輔1人，其中高級職稱5人、碩士學位15人，占專任教師54%。省內著名專家9人常年在我系兼職任教。 音樂系現有琴房樓、舞蹈教室、音樂理論專用教室、小型演奏廳、資料室、DVD欣賞室、MIDI室等較完備的教學設施。

音樂系開設有音樂學和音樂表演兩個專業，包括聲樂、鍵盤樂器、西洋樂器、民族樂器、舞蹈等專業方向。
表演專業
聲 樂: 美聲唱法、民族唱法、通俗唱法
鍵盤樂器：鋼琴、手風琴
西洋樂器：小提琴、中提琴、大提琴、長笛、雙簧管、單簧管、巴 松、小號、圓號、長號、薩克斯、架子鼓
民族樂器：二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛
舞 蹈：民族舞、古典舞、芭蕾舞 、當代舞
音樂學

發展規劃
本著「高起點、高水平、創一流」的辦學思想。積極開拓對外聯系渠道，努力增強國際交流，與國際接軌，走國際化辦學之路，培養高水平的音樂人才。

建系以來先後聘請多名國外音樂家及音樂教育家來系訪問、演出、交流，目前音樂系已與白俄羅斯國家音樂學院建立了全方位合作關系，現聘有鋼琴及聲樂外教常年任教，目前和美國、加拿大的高校也達成了合作意向，國際間的交流進一步提升了鄭州大學音樂系的辦學水平。

音樂系的遠景發展規劃為鄭州大學音樂學院。新校區將建成功能齊備、配套設施完善的一流教學設施。新的音樂學院將形成研究生、本科生、函授生、進修生等多層次的教學模式，同時將面向全校和社會開展多層次的素質教育活動，隨著音樂系的不斷發展，我們力爭在較短時間內將音樂系建成具有較高學術水平和教學水平的一流的音樂學院。

增強國際交流

建系以來先後聘請多名國外音樂家及音樂教育家來系訪問、演出、交流。如2005年3月，邀請美國著名指揮家馬蘭.卡爾松來我校舉辦專場藝術講座；邀請國際小提琴大師薛偉、法國交響樂團首席小提琴王太平、日本國際小提琴大師水野左知香、荷蘭青年長笛演奏家達莎到音樂系講學；還邀請美國俄勒岡州立交響樂團到鄭州演出交流；美國男高音歌唱家鮑比諾到我系進行為期三周的講學並舉辦獨唱音樂會等。

目前音樂系已與白俄羅斯國家音樂學院建立了全方位合作關系,每年有白俄羅斯向鄭州大學音樂系派遣聲樂、鋼琴老師各一名，在音樂系擔任專業鋼琴與聲樂教學,並且每年在畢業生中選派若干名品學兼優的學生赴白俄羅斯國立音樂學院攻讀碩士學位。在適當時期由鄭州大學向白俄羅斯國立音樂學院派出中青年骨幹教師進行業務進修或攻讀碩士學位，學習深造。

2005年3月我系與義大利普利亞大區塔蘭托音樂學院簽訂了協議，由意方出資接受鄭州大學音樂系四名教師到義大利學習。音樂系已選派兩名青年教師和兩名學生於2005年11月份赴義大利學習。同年與美國、加拿大的高校初步達成了合作意想。

國際間的交流進一步提升了鄭州大學音樂系的辦學水平。

素質教育

鄭州大學音樂系自2001年成立以來，認真落實為社會培養實用的人才，專業藝術教育與素質教育並抓的辦學指導思想，在搞好專業教學的同時普及素質教育，這些特色教育項目為：面向全校開展藝術素質教育選修課與各類型的講座、周末音樂會、音樂沙龍、校內外各種類型的演出活動、各種不同類型的比賽演出等。這些活動也為專業學生提供了進行藝術實踐的舞台。鄭州大學是全國32所國家大學生文化素質教育基地，音樂系為基地建設和順利驗收作出了重大貢獻。

周末音樂會自2001年建系以來，已成功演出了百餘場，受到了廣大師生的普遍好評，已成為大學校園文化生活一大特點和亮點。每年還為學校各項活動及面向社會演出30場左右，音樂系的學生在這些演出活動中得到了錘煉。

⑦ 中國哪個大學的音樂系好，用多少錢，有什麼課程

專業音樂院校首推中央音樂學院、上海音樂學院。其他還有什麼沈陽音院、武漢音院、西安音院、四川音院等等。綜合大學的音樂系首推北京師范大學音樂學院和上海師范大學音樂學院。這是綜合大學的音樂學院排名第一第二的學校。專業音樂學院里包含的走向比較細，各個方向都有，因為是專業學校所以比較系統，有音樂表演、音樂學、音樂教育、作曲、視唱練耳、音樂工程、音樂心理療法、音樂製作等等。綜合大學一般就是音樂教育為主，同時開設音樂表演。有些學校還會有音樂製作和音樂經濟人方向。上師大就是這樣的。專業音樂學院的文化份要求較低，綜合大學的音樂系文化分需要以一定比例算入總分，不過還是以專業分為主。希望這些信息對你有用。

⑧ 中國哪所大學的音樂系最好

首都師范大學音樂系 1964年3月，在北京市委、市政府的關懷下，由原北京藝術學院抽調33名教職工，正式創建北京師范學院音樂系，同年8月招收第一屆本科生。1968年，音樂系和美術系合並為"革命文藝系"，1978年撤消"革命文藝系"，恢復了音樂系和美術系的建制，1992年改名為首都師范大學音樂系。第一任系主任由沈思岩教授擔任，其後，歷任主任有薛淑琴、錢方平、王安國、郁玉岱。 音樂系建系以來，已先後有24屆學生畢業，他們絕大多數都辛勤耕耘在首都的教育戰線上，許多人已成為教學骨幹或先進工作者，有的擔任學校或區縣教育及文化部門的領導工作，有的則成為著名演員。 音樂系現設有音樂教育學、舞蹈學（1999年招生）、音樂表演（2001 年招生）三個專業。普通本科生年招生70名（其中舞蹈學30名）。音樂教育學的主要專業課程有：聲樂、鋼琴、器樂、視唱練耳、音樂 基礎理論、合唱、指揮、和聲、復調、曲式與作品分析、中外音樂史、 民族音樂學、藝術概論、音樂教育理論與實踐、西方二十世紀音樂、 中國當代音樂、電腦（MIDI）音樂製作、專業音樂教學法、音樂教 育文獻及心理學、教育學等20多門課程。舞蹈學的主要專業課程有：芭 蕾舞基訓、古典舞、中外民族民間舞、現代舞、舞蹈排練、舞蹈構成法、中外舞蹈史、中國舞技能技巧、舞蹈美學、基本樂理、視唱練耳、 鋼琴、聲樂、中外音樂欣賞、電腦音樂應用基儲藝術心理學、藝術 概論、運動解剖學、綜合編創技能及藝術實踐等20門。自1986年開始招收碩士研究生以來，有音樂學、學科教學論兩個碩士授權點，聲樂教學研究、鋼琴教學研究、器樂教學研究（二胡、手風琴）、合唱指揮教學研究、音樂理論教學研究、中國音樂史教學研究、音樂心理學、音樂學科教學論等九個專業方向，現有在研學生19人，計劃2002年招生21人（今後研究生的培養將逐年增加），同時還計劃招收教育碩士20-25人、研究生同等學力申請碩士的教師進修班。自1986年開始每年招收音樂在職師資繼續教育班（成人專科、成人本科），2000年還承擔了國家級中小學高級教師培訓的任務（園丁工程）。 音樂系設有音樂理論教研室、音樂教育與史論教研室、鋼琴教研室、聲樂教研室、舞蹈教研室。音樂系現有教職工64人，其中現任教授、副教授35人，講師17人。多年來廣大教師辛勤耕耘，桃李芬芳。其中有享受國務院政府特殊經貼的專家，有榮獲國家"人民教師"獎章和全國教育系統勞動模範光榮稱號，還有的獲全國曾憲梓教育基金會教師獎、北京市勞動模範、北京市優秀青年骨幹教師等光榮稱號和北京市教書育人獎、市高教局頒發舒而美恩師獎及一批校級優秀教師、優秀黨員和先進工作者等等。許多教師在完成繁重的教學任務的同時，還出版或發表了大量具有高水平的專著、論文和作品，承擔國家及教委的"七五"、"八五"、"九五"、"十五"的科研課題，不少教師還兼任了全國或北京市的各種音樂協會、學會的理事、秘書長等職。許多教師十分熱心社會音樂活動，擔任了各種音樂團體的音樂指導、指揮、顧問，電台、電視台的音樂講座、編導和節目主持人等工作，有的教師還受任率隊出國演出或訪問，取得了顯著成績。 1984年音樂系教學大樓建成，設有琴房130間、教室、錄音室、電聲室、電子琴教室、多媒體教室、多功能教室、舞蹈教室及排演廳等。全系現有鋼琴110台（其中有一台貝森多費爾大型三角琴）中西樂器200餘件，圖書資料3萬余冊，擁有音樂音響音像資料1.1萬余盤，及其他配套設備。

⑨ 音樂學院都有哪些課程

一、作曲系

該系主要專業方向有音樂學理論、音樂新聞與評論、音樂治療。

二、鋼琴系開設鋼琴和手風琴專業。

三、管弦系小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、豎琴（鋼琴專業可兼報豎琴）、提琴製作。

四、民樂系二胡、琵琶、笙、嗩吶、竹笛、揚琴、古箏、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）。

五、現代器樂系該系設有打擊樂（含西洋、民族打擊樂）、薩克斯和古典吉他等專業。

六、聲樂系聲樂（美聲、民族唱法）、合唱、鋼琴伴奏。

七、舞蹈系設有舞蹈表演、舞蹈學兩大專業.中國古典舞表演與教育、中國民族民間舞表演與教育、中國舞表演與教育。八、戲劇系

西部專業藝術院校唯一培養戲劇表演、音樂劇表演、戲劇影視美術設計、戲劇影視服裝化妝設計四個本科專業的教學部門。

(9)中國大學的音樂課程擴展閱讀

學音樂的小技巧

一、吸氣 

想像自己處於一個美麗的花園之中，深深地聞了一下鮮花的異香。好，這就是歌唱的吸氣，這樣吸氣得才深。吸氣要用鼻和口同時自然的進行，盡力作到平穩輕巧，柔和，不可用強制力量，不能僵，氣要吸得深，不可吸在上胸和心窩處。吸氣以後要有像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會一下腰周圍的擴張，膨脹的感覺。找到這種感覺是唱歌的關鍵。  

二、呼吸 

呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量把腰腹擴張的感覺一直保持住。想像自己手裡拿一大瓶香油往另一個小瓶里灌時那種小心翼翼，憋住氣息的感覺，呼氣要均勻，舒緩。可以准備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在牆上，距離它4-6CM，吸氣後保持一下，然後用口吹氣使之不落地，半分鍾以上便為合格。也可以代之以一隻燃燒的蠟燭，對著火苗發「U」音，正確的氣息是火苗倒而不滅，時間越唱越好。  

三、橫膈膜力量的訓練 

橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。 傳統的訓練方法有： 

數數字：深吸一口氣，利用腰腹的力量保持住，從1開始數，數到60為合格。數數要均勻要有節奏，不能偷氣。 

吹灰：深吸一口氣，然後就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，節奏是一慢而快，體會橫膈膜的力量。 

仰卧起坐：多做仰卧起坐，增強腰腹的力量。  

四、顫音 

顫音是利用氣息與喉結的配合，使聲音產生波動感，起伏感。這是抒情歌曲中最常用的技巧之一。顫音有很多種類。如周華健的顫音幅度適中，不大不小；齊秦愛用小顫；鄧麗君，張學友則以大顫見長；而日本歌曲的特點是「先直後顫」，即後唱一段直音，再開始顫，幅度由小到大，頻率由慢到快，這需要功夫。很多朋友不會這個技巧，不要泄氣，這完全可以練出來的。關鍵是氣息與喉頭要配合好，千萬不要只用喉頭，發出一種類似羊叫的小抖音。  

五、氣聲

在發聲時，如果氣先於聲出，氣多聲少，就會發出氣聲。它使歌聲更柔媚，更動人心魄。鄧麗君的《在水一方》第一段，林憶蓮的《愛上一個不回家的人》第一段也是典型的氣聲唱法。

⑩ 大學音樂專業有哪些專業課

那要看是什麼專業了。而且還有分學校。比如說綜合性大學里的音樂專業和音樂學院的專業學的東西就不太一樣，不過一般的鋼琴聲樂試唱練耳這些是必學的，然後要學點音樂史，中國的和西方的，都要學。