㈠ 首都師范大學有音樂心理學研究生么、
有。周世斌可以帶。
首都師范大學音樂學院教授、博士生導師、校教學指導委員會委員、院教學指導委員會主任
社會兼職：中國音樂家協會音樂教育學學會秘書長、全國音樂心理學學會副會長兼秘書長、中國音樂治療學會副理事長、文化部「中華民族文化促進會塤文化專業委員會副會長、中央音樂學院國家重點研究基地專職研究員、中國音樂家協會會員、北京音樂家協會會員、美國音樂教育工作者全國大會會員 。
招收博士生方向：音樂教育學、音樂心理學
招收碩士生方向：音樂教育學、音樂心理學
主要課程：音樂心理學、音樂治療學、音樂教育與心理研究方法、音樂心理學專題研究、音樂教育理論與實踐、音樂教育心理學、國外音樂教育文獻選讀與分析、塤演奏基礎、專業英語。
音樂心理學碩士研究生畢業。曾在西南師范大學音樂系、四川音樂學院任教，擔任四川音樂學院成人教育中心副主任（主持工作）。美國邁阿密大學、聖.約翰大學、奧格斯堡學院長期訪問學者。
現為北京首都師范大學音樂學院教授、副院長（主管科研）、音樂心理學碩士導師。主要專業領域：音樂心理學，音樂教育學。社會兼職：中國音樂家協會會員、中國音樂教育學學會秘書長，美國全國音樂教育工作者大會會員，中央音樂學院國家重點研究基地特聘研究員。
㈡ 音樂心理學考研需要准備哪些方面
我推薦一些視頻給你，老師會指導你選擇專業和院校，還會對考研的流程、怎麼備考等相關信息給你指導，這才是正確的方法！
《2010年考研入門指導》
《2010年考研初期三大選擇》
不方便粘網址，怕說是廣告，呵呵，你自己搜一下就可以！
這也是別人推薦給我的，聽過之後啟發很大，和你分享
2010年招生簡章還沒有出來，現在誰都說不準，即使告訴你的也是去年或者以前靠的內容，畢竟社會是與時俱進的！
建議你參考一下目標院校2009年的招生簡章吧，7、8月份2010年的出來了你再具體看新的！招生簡章上明確寫著報考的條件，還有招生專業目錄、招生人數、參考書目等相關信息，別人間接告訴你的東西都和招生簡章有出入，所以最權威的還是參考招生簡章。
我的經驗是，搜集相關信息，為考研做好准備，這些信息是：
一、招生專業目錄
專業目錄是考生報考的依據，也是全部復習計劃的依據。由於近幾年高校改革力度加大，專業調整頻繁，專業名稱也多有變化，廣大考生需要格外注意，免得早就瞅準的專業突然改名更姓，不知去向了。考研教育.網提醒大家，招生專業目錄一般在每年7、8月份公布，考生應及時與招生單位聯系，索取或購買目錄，最終確定自己的報考方向。
二、公共課考試內容與題型
這里的公共課指全國統考的科目，包括政治、英語（或俄語、日語）和數學。這些科目的考試知識點和考試要求在每年六七月份出版的各科考試大綱上有詳細規定。根據考研教育.網多年的總結，日語、俄語、數學等科目的大綱一般變動不大，因此可以參照前一年的大綱；而對於一些變動較大的科目，則必須以新大綱為准進行復習。
三、專業課考試內容與題型
公共課有大綱，或早或晚總還能明確復習范圍，但專業課卻基本上沒有什麼書面的復習綱要可以提供給考生（有關政策禁止招生單位給考生劃定考試范圍），需要自己去多方打聽。因為專業課涉及的往往不止一門課程，教科書也有多本，復習量極大。例如某著名高校的新聞學院，多年來中國新聞史方面有一段時期的內容全部不考，而每年都有一些不了解信息的考生花費了大量時間和精力來背誦這數百頁內容。
四、錄取調劑信息
對於考分很高或很低的考生而言，錄取調劑信息可能用處不大，但對於那些分數剛剛達線、處於錄取邊緣的人來講，如果提前一天知曉某個招生單位的調劑信息，情況或許就有改觀。
以上四類信息，你要盡力搜集，要是搜集方法和渠道不知道的話，你可以參考《新手入門指導：多樣化渠道搜集考研信息》這樣爭取給自己考研加分！
希望我的經驗對你有所幫助
㈢ 國內哪個大學的音樂心理學專業比較優秀
中央音樂學院，那裡的高天教授是國內音樂治療第一人。
㈣ 現代音樂心理學的研究開始於什麼時期
音樂心理學（psychology of music）是用心理學的方法及理論研究音樂與人的各種心理現象的相互關系，並找出其規律的科學。它以心理學理論為基礎，汲取生理學、物理學、遺傳學、人類學、美學等有關理論，採用實驗心理學的方法，研究和解釋人由原始（初生）到高級的音樂經驗和音樂行為的心理學分支。
㈤ 中國搞音樂心理學的學校都有哪些有碩士點嗎
我一個朋友在中科院心理所上課（讀的在職研），好像聽他說，有這些相關的！我有個那邊招辦的電話，o
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4，你可以具體去問一下！
㈥ 音樂心理學的主要內容和特點是什麼
音樂心理學研究的重要方面大致如下：音樂對心理的刺激及其效果、音樂感、音樂記憶、音樂與感情的關系、音樂才能的定義及分類、音樂才能的測定、音樂創造及表演的心理過程、音樂天資的遺傳、音樂對社會心理的影響、音樂對疾病的作用等等，並已出現了更專門的分工，如音樂社會心理學、音樂教育心理學、音樂治療學等。音響心理學 研究音響與心理的關系。它是音樂心理學的前身，目前它們之間也頗難劃清界限。就兩者的對象而言,大抵是,音響泛指一切聲音，包括雜訊以及孤立存在的樂音在內，而有組織的樂音則屬於音樂的范圍。
通常音響心理學研究的內容如下：音的物理屬性（音高、音強、音質、時值）與感覺的關系；音程（八度、協和與不協和）對聽覺所產生的結合作用、融合作用及遮蔽作用；聽覺與其他感覺（特別是視覺）之間的關系；聽覺空間感的形成問題；有關聾人、重聽或聽覺疾病的問題；對雜訊的感受問題等。此外還有一些屬於與音響生理學或音樂心理學交叉難以劃分清楚的課題，例如可聞閾、聽覺疲勞、曲調感、和聲感、節奏感等。
㈦ 請問那些國內外院校有招音樂心理學博士的
考音樂心理學的話好像只有中央院和中國院有博士點，音樂方面的肯定是得考的，嘿嘿
㈧ 我讀的是音樂教育的本科生，可以考音樂心理學的研究生嗎，哪所學校有這個專業。
可以，有些學校的音樂心理學專業是隸屬於音樂教育系中的。全國有音樂心理學方向的研究生招考學校不是很多。
中央音樂學院、中國音樂學院、首都師范大學音樂學院、上海音樂學院、星海音樂學院、西南大學音樂學院等院校。
每所學校對這一專業考試要求是各不相同的。
㈨ 簡述中國古代音樂心理學思想的價值
中國古代思想，主要以儒家思想為主，主要表現為：三綱五常。三綱：君為臣版綱，父為子綱，夫為婦綱；五權常：仁、義、禮、智、信。
在儒家思想中，對於統治階級的統治是有一定維護的，所以，儒家想也因此受統治階級採納，成為正統，並且一度成為求賢取士的標准。這也是有其中道理的。
然而，沿用至今的儒家思想，也不在少數，這也說明，儒家理論，其實並不是都在為統治服務，它更多的闡述的還是個人修養的問題。例如，中國人的思想：修身齊家、治國平天下；窮則獨善其身，達則兼濟天下等等，這些對於現在而言，也是被眾人所推崇的。
與現在相比，古代更加註重的是個人的內在修養，相比之下，各有所長吧。
㈩ 國內外關於「音樂心理學」（尤其是聲樂心理學）的研究情況如何拜託各位大神
音樂心理學方面的專著很多呀，在當當網上一搜索，可以出來一大堆，可是按你的要求要將其歸納起來，而且是國內外的，這可不是三言兩語能夠說得清的哦。你如果想了解音樂心理學是怎麼一回事，可以用「音樂心理學」作為關鍵詞網路一下，很多。《中國音樂年鑒》里應該也有介紹。